РАЙОННІ МЕТОДИЧНІ ОБ'ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

             Шановні колеги, запрошуємо долучитися до роботи РМО вчителів початкових класів у форматі дистанційного спілкування.  
Плани роботи керівників РМО скомпоновано відповідно.
         Та зовсім скоро -  Все повернеться у звичне русло!!! Будьте здорові!!!
         https://okydrahina.blogspot.com/p/blog-page_72.html

                   

               

  План роботи

районного методичного об'єднання вчителів початкових класів

Дата проведення: березень 2020 р.

Формат проведення: дистанційно    

Проблема РМО: Розвиток професійних компетентностей педагогів в умовах інноваційного освітнього середовища

                 Теоретичні питання:
1.Нормативні документи освітнього процесу Нової української школи.
 https://okydrahina.blogspot.com/p/blog-page_54.html

                                         Кудряхіна О.А., методист РМК, члени РМО

2.Дистанційне навчання. Сучасні онлайн-ресурси на допомогу вчителю.
https://nus.org.ua/articles/30-instrumentv-dlya-dystantsijnogo-navchannya-dobirka-nush/

https://nus.org.ua/articles/10-onlajn-resursiv-shho-znadoblyatsya-na-urokah/
https://naurok.com.ua/post/servisi-google-pomichniki-v-organizaci-distanciynogo-navchannya
 https://nus.org.ua/articles/chotyry-servisy-yaki-dopomozhut-organizuvaty-dystantsijne-navchannya/                
                                     Кудряхіна О., методист РМК, члени РМО

 3.Організація професійного самовдосконалення вчителя початкових класів  Нової української школи.

                   Волосянко Майя Олексіївна, керівник РМО вчителів 1 кл.   

  4.Формувальне оцінювання як інструмент розвитку та показник успішності освітнього процесу. Обговорення очікуваних результатів навчально-ігрового етапу.
4.1. Інтерактив «Вибір підручників для 3 класу в урахуванням програмових вимог та власного методичного бачення».

                 Гнучих Аліна Сергіївна, керівник РМО вчителів 2 кл.

                                                                 члени РМО                                                  

5. Педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи. Математична освітня галузь.

5.1.  Тренінг. Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів.

                           Спичка Наталя Василівна, керівник РМО вчителів 3 класів

 5.2. Інтеграція у навчанні молодших школярів математики. Гра по-новому – навчання по-іншому з LEGO

                           Верхогляд Г.А., вчитель Балахівської ЗШ І-ІІ ст.

 5.3.Практикум. Метод компетентнісного навчання «Шість цеглинок».

        Жушман Ф.Б., вчитель Зеленської ЗШ І-ІІ ст.

 5.4.Шляхи розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках математики.

          Борусан В.В., вчитель Луганської ЗШ І-ІІІ ст.

5.5. Педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України.

                   Геращенко Н.Г., вчитель Петрівської ЗШ І-ІІІ ст.                           

6.Особливості реалізації нового змісту Державного стандарту початкової освіти.

                           Петрова Алла Миколаївна керівник РМО вчителів 4 кл.

    

  Практична робота

1. Презентаційний меседж «А я роблю так!».

Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів: (завантаження на padlet – дошку педагогічних напрацювань, методичних знахідок, корисних посилань…).

2. Творча майстерня педагога «Освітні новації та розвиток – передумови успішної діяльності вчителя». (завантаження на padlet – дошку педагогічних напрацювань)

3. Аукціон методичних ідей. Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики:

Ø кейс-технологія;

Ø «перевернуте навчання»;

Ø сторітелінг;

Ø технологія «боншо»;

Ø технологія квестів;

Ø технологія «кольорові капелюхи» (6 капелюхів мислення Едварда Де Боно).

 (Обмін досвідом) Завантаження конспектів уроків та позакласних  занять на padlet – дошку .   

4. Аукціон методичних ідей:

    Аналіз конкретних ситуацій

    Круглий стіл

    Дискусія

    Коло ідей

    Рольова гра

    Морський бій
Обмін досвідом. Члени РМО (1-4 класи) завантаження на padlet – дошку педагогічних напрацювань).

                                          

ДОРОГІ КОЛЕГИ!

        Систематично вживайте: бальзам мудрості, коктейль творчості, каву бадьорості, відвар пунктуальності, настій терпимості, екстракт людяності.

          Виконуйте все це ретельно і «Особливості реалізації нового змісту Державного стандарту початкової освіти» стануть вашими найкращими друзями.